1º - 4º
- Descubrir algunos aspectos característicos de la cultura china.
- Desarrollar la capacidad creativa.
- Escenificar el cuento.
- Desarrollar la expresión oral y escrita.
- Explorar formas geométricas.
- Expresión oral y escrita, artística y creativa.
- Gran grupo, pequeños grupos e individual.
Las Fichas 1 y 2. Palillos chinos. Acuarelas: gris o negra y pinceles.
Lápiz y lapiceros de colores. Cartulina de colores, tijeras y pegamento.
Antes de iniciar las diferentes actividades el maestro hará una breve introducción sobre China. Su pasado y su presente.
https://www.sinopro.com/chinamap.htm
https://www.chaos.umd.edu/history/toc.html
1. Un cuento chino.
1.1. El maestro leerá el cuento.
Les avisará que van a salir dos palabras chinas y que deben adivinar por el contexto lo que significan.
¿Ni hao ma? / ¿ni jao ma? /: ¿cómo está? y fan /fan/: arroz cocido.
Seguidamente se harán preguntas de comprensión sobre la historia. Los alumnos memorizarán la parte repetitiva de la historia también.
1.2. Dramatización del cuento.
Se repartirán los papeles de los personajes del cuento: el narrador, Wen Li, la madre de Wen Li, el padre, el dragón, un grupo de gente del pueblo. Cada alumno memorizará su parte, se disfrazará y actuará con gestos y diferentes tonos de voz.
2. La cultura china en el cuento.
Se repartirá la Ficha 1 a cada alumno para que miren los dibujos con atención durante unos minutos, fijándose en las casas, los vestidos y la comida.
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En gran grupo se pondrán en común sus observaciones.Las casas chinas tradicionales se hacen con lodo y se cubren con un tejado puntiagudo de paja. Tienen una habitación grande solamente. Una esquina se destina a dormitorio. Las camas son bajitas, hechas de paja y cubiertas por una colcha. La cocina y el baño están fuera de la casa. Hoy día se sigue viviendo así en los pueblos. En las ciudades se vive en apartamentos pequeños.
La comida.
En China se come arroz a todas horas. Es el producto más importante de la comida china. Las verduras como: cebollas, setas, repollo, acelgas y calabaza son muy frecuentes en su dieta. También comen mucho pescado, huevos, pollo y cerdo.
Los vestidos.
Van vestidos con pantalones anchos y chaquetas de cuello redondo y pequeño con botones en el centro. Las chaquetas de las mujeres tienen los botones en el centro y van bajando hacia el lado derecho del traje. Hoy día la gente de los pueblos sigue llevando estos trajes tradicionales. En las ciudades se llevan trajes más modernos.
 3. Haz un móvil del cuento.
Con la Ficha 1 que se les dio para la actividad anterior, deberán colorear, recortar y ordenar los dibujos del cuento. De forma individual los estudiantes elaborarán la portada del cuento poniéndole un título.En un trozo largo de lana los estudiantes irán pegando las partes de la historia para hacer un móvil.
Cada niño deberá contar la historia a un compañero de clase. Como actividad extra pueden contar de nuevo la historia a su familia.
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