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2. Desarrollo del cuento
Preparación de la escena
El maestro organiza un intercambio de ideas sobre lo que hacen las diferentes comunidades de animales en otoño: hormigas, abejas... Se comenta la poesía.
Lectura
El maestro pregunta a los niños, enseñando la portada del cuento, cuál creen que será el contenido del mismo. A continuación, se hace una lectura ininterrumpida del cuento.
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Reflexión
- Preguntas descriptivas
¿Qué hacen los ratones para preparar el invierno? ¿Por qué no trabaja Frederick?
¿Cómo se sienten los ratoncitos en medio del frío invierno?...
- Preguntas interpretativas
¿Qué cosas te gustan?
¿Qué cosas son en tu opinión bellas?.
¿Por qué gustaron tanto las palabras de Frederick? ...
- Preguntas críticas
Hay "cosas" que no se pueden comprar ni almacenar y que son muy valiosas...
¿Qué cosas son especiales y dignas de ser compartidas?
¿Qué cosas hay a nuestro alrededor que no te gustan? ...
- Preguntas creativas
¿Sobre qué podemos escribir un poema?
¿Qué podemos dibujar después de lo que hemos leído? ... |
