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8. Aquí tienes unos titulares sobre el fenómeno del (e)spanglish. Léelos y agrupa las opiniones negativas y las positivas en las dos columnas que te proponemos.
9. Por último, vuestro/a profesor/a dividirá la clase en dos grupos, los que estáis a favor del (e)spanglish y los que estáis en contra. Elige un grupo y preparad los argumentos para debatir con el otro grupo. |
