Expresiones lingüísticas: ¡Qué vistas tiene! ¡Qué paisaje más bonito! Irse con la música a otra parte. Expresión coloquial que significa marcharse a otro sitio o lugar. Actividades 4, 5 y 6: La profesora fotocopiará un mapa de Cataluña para cada equipo y los estudiantes tendrán que trazar la ruta seguida por los ladrones hasta llegar a Barcelona. Cada equipo hará una descripción oral del jefe de la banda, mientras el resto dibuja el retrato robot de acuerdo con esa descripción. (La descripción debe coincidir con la imagen de un alumno o alumna de la clase). Finalmente, cada equipo redactará una nota de prensa para enviarla al periódico informando de la aventura que han seguido hasta detener a los ladrones.
	Escuchad atentamente la noticia que os va a leer la profesora y a continuación seleccionad la respuesta apropiada para cada una de estas preguntas. 1. ¿Dónde está situada Cataluña?   a) En el sur de Francia. b) En el centro de España. c) En el noreste de España. 2. ¿Qué pretenden robar los ladrones?   a) Pinturas y esculturas romanas. b) Esculturas y pinturas. c) Iglesias románicas. 3. ¿Dónde van a robar los ladrones?   a) En iglesias de Barcelona. b) En iglesias de Cataluña. c) En iglesias románicas de Cataluña. 4. ¿Dónde quieren escapar los ladrones con el botín?   a) A Barcelona. b) A Nueva York. c) A Cataluña.