PARTICIPANTES:

Este curso está especialmente diseñado para profesores de español como lengua extranjera, profesores de programas bilingües, de inmersión y de español para hispanohablantes, Grades K-12, así como para profesores de Community College norteamericanos y canadienses.

DURACIÓN:

Curso de tres semanas (60 horas teórico-prácticas). Estancia de cuatro semanas (la última semana de julio es optativa).

HORARIO:

Cuatro horas diarias en horario de mañana.

NÚMERO DE PARTICIPANTES POR GRUPO:

Mínimo de quince participantes por grupo, máximo de veinticinco.

PROGRAMA:

"Curso de Lengua y Cultura Españolas"

Objetivos:

• Perfeccionar el conocimiento de la lengua y la cultura españolas de manera que el profesor de enseñanza secundaria pueda ayudar a sus alumnos a desenvolverse en español en las situaciones de la vida diaria.
• Conocer la cultura española en sus diversos aspectos, con insistencia especial en las tradiciones andaluzas.

Contenidos:

• Problemas en la enseñanza de la gramática española (30 horas)
  Desarrollo de las destrezas comunicativas mediante la discusión de puntos especialmente conflictivos de la gramática del español considerados en sus distintas vertientes (sintácticas, semánticas, pragmáticas y discursivas).

• Métodos y materiales para la enseñanza del español (15 horas).
  Se deberá escoger uno de los siguientes talleres (mínimo diez participantes).
  1. Conversación sobre temas de actualidad en sus diversos órdenes.
  2. Aproximación a las tradiciones populares andaluzas.

• Panorama actual de la cultura en las sociedades hispánicas (15 horas).
  Se deberá escoger una de las siguientes posibilidades:
  1. España en la encrucijada entre dos siglos: desde la transición democrática hasta los albores del siglo XXI.
  2. Tendencias evolutivas en las sociedades hispánicas actuales.

"Curso de Metodología de la Enseñanza del Español como Segunda Lengua"

PARTICIPANTES:

El curso está especialmente diseñado para profesores de español como lengua extranjera, profesores de programas bilingües, de inmersión y de español para hispanohablantes, Grades K-8 norteamericanos y canadienses. Se trata de un curso dirigido a profesores de español con un buen nivel de lengua española.

DURACIÓN:

Curso de tres semanas (60 horas teórico-prácticas). Estancia de cuatro semanas (la última semana de julio es optativa).

HORARIO:

Cuatro horas diarias en horario de mañana.

NÚMERO DE PARTICIPANTES POR GRUPO:

Mínimo de quince participantes por grupo, máximo de veinte.

PROGRAMA:

Objetivos:

• Proporcionar a los asistentes la formación básica actualizada sobre las diversas orientaciones que se le puede dar a la clase de español como segunda lengua, con un carácter eminentemente práctico y centrado en los aspectos propios del enfoque comunicativo y por tareas.
• Establecer la metodología, los procedimientos de trabajo y las técnicas que se pueden aplicar en el aula según la índole de la materia que se pretende explicar.

Contenidos:

• Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera: aspectos teórico-prácticos (30 horas)
  
  1. La enseñanza de la fonética, la gramática y el léxico.
  2. Destrezas expresivas e interpretativas.
  3. Procedimientos y recursos didácticos.
  4. Se tratarán todos los temas desde un punto de vista teórico-práctico y de acuerdo con las últimas corrientes científicas.

• Métodos y materiales para la enseñanza del español (15 horas).
  Se deberá escoger uno de los siguientes talleres (mínimo diez participantes).
  1. Elaboración de materiales y actividades para la enseñanza del español.
  2. Corrección de los errores más frecuentes en el aprendizaje del español por anglohablantes.

  Estos talleres están dirigidos para facilitar la labor del profesor de español en la realidad diaria del aula.

• Panorama actual de la cultura en las sociedades hispánicas (15 horas).
  Se deberá escoger una de las siguientes posibilidades:
  1. España en la encrucijada entre dos siglos: desde la transición democrática hasta los albores del siglo XXI.
  2. Tendencias evolutivas en las sociedades hispánicas actuales.

"Aplicación de la Literatura a la enseñanza del Español como Segunda Lengua"

PARTICIPANTES:

El curso está especialmente diseñado para profesores de español como lengua extranjera, profesores de programas bilingües, de inmersión y de español para hispanohablantes, Grades K-8 norteamericanos y canadienses. Se trata de un curso dirigido a profesores de español con un buen nivel de lengua española.

DURACIÓN:

Curso de tres semanas (60 horas teórico-prácticas). Estancia de cuatro semanas (la última semana de julio es optativa).

HORARIO:

Cuatro horas diarias en horario de mañana.

NÚMERO DE PARTICIPANTES POR GRUPO:

Mínimo de quince participantes por grupo, máximo de veinticinco.

PROGRAMA:

Objetivos:

• Capacitar a los profesores para la utilización de materiales literarios en la enseñanza del español como lengua extranjera.
• Capacitar a los profesores para la selección de material literario para la enseñanza del español como segunda lengua.
• Capacitar a los profesores para el diseño de aplicaciones didácticas a partir de materiales literarios.

Contenidos:

• Aplicación de la literatura a la enseñanza del español como segunda lengua: aspectos teórico-prácticos (30 horas)
  
  1. Modelos de utilización didáctica del material literario para la enseñanza de lengua modernas.
  2. Desarrollo de técnicas lectoras: lectura extensiva e intensiva.
  3. Literatura para la interacción en el aula: sentido e interpretación.
  4. Uso escrito literario de la lengua extranjera: literatura creativa.
  5. Material literario para la enseñanza de la lengua: niveles iniciales, intermedios y avanzados.

  Se tratarán todos los temas desde un punto de vista teórico-práctico y de acuerdo con las últimas corrientes científicas.

• Selección y diseño de materiales literarios (15 horas).
  Se deberá escoger uno de los siguientes talleres (mínimo diez participantes).
  1. Diseño de materiales didácticos para la aplicación de la literatura a la enseñanza del español como lengua extranjera.
  2. Panorama actual de la literatura española con especial atención a autores y textos susceptibles de ser integrados en programas de español como lengua extranjera

  Estos talleres están diseñados para facilitar la labor del profesor de español en la realidad diaria del aula.

• Panorama actual de la cultura en las sociedades hispánicas (15 horas).
  Se deberá escoger una de las siguientes posibilidades:
  1. España en la encrucijada entre dos siglos: desde la transición democrática hasta los albores del siglo XXI.
  2. Tendencias evolutivas en las sociedades hispánicas actuales.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (OPTATIVAS):

• Recepción de bienvenida y orientación.
• Dos visitas guiadas de la ciudad, visitando el barrio del Pópulo, la Punta de San Felipe, el Museo de Bellas Artes, las ruinas del anfiteatro romano, el barrio de la Viña, el puerto de la ciudad.
• Paseo en barco por la Bahía de Cádiz, visitando el Puerto de Santa María.
• Asistencia a un espectáculo flamenco.
• Ciclo de cine español (proyección de dos películas).
• Excursión a Jerez y sus bodegas.
• Excursión de un día completo a Sevilla.
• Clases diarias de sevillanas.
• Una clase práctica de cocina (¿cómo hacer una paella?).
• Recepción de despedida.

OTRAS ACTIVIDADES (OPTATIVAS, NO INCLUÍDAS EN EL PRECIO):

• Excursión de un día completo a Córdoba.
• Excursión de dos días a Granada y Ronda.

ALOJAMIENTO Y MANUTENCIÓN:

• Habitación individual, con cuartos de baño compartidos, en el Colegio Mayor "Beato Diego José de Cádiz", en régimen de pensión completa.
• Existe también la posibilidad de alojarse con una familia española, igualmente en régimen de pensión completa, habitación individual y baño compartido.
• La pensión completa significa "desayuno, comida y cena a la española".
• El participante que prolongue su estancia durante la cuarta semana (optativa), lo debe indicar en la hoja de inscripción y podrá realizar cambios un mes antes del comienzo del curso.
• Seguro médico. Vigente el mes de julio completo, incluyendo la cuarta semana.

CERTIFICADO DE ASISTENCIA:

La Universidad de Cádiz otorga un certificado de asistencia con las calificaciones obtenidas (según el sistema americano) a todos los participantes que hayan asistido al noventa por ciento (90%) de la totalidad de las clases programadas.

CRÉDITOS (Graduate Credits):

Los cursos pueden ser convalidados por créditos en algunas universidades americanas. Para más detalles ver información en https://www.spainembedu.org

PRECIO:

Precio total del curso $2,150.00
Beca de la Universidad de Sevilla $700.00
Aportación de la Consejería de Educación y Ciencia $150.00
Total que debe pagar el participante $1,300.00

El precio de $1,300 incluye sesenta horas de enseñanza, actividades complementarias mencionadas, una excursión, alojamiento con pensión completa (3 semanas) del 30 de junio al 20 de julio por la mañana, alojamiento con desayuno (última semana) hasta el 26 de julio por la mañana y seguro médico. Las actividades no incluidas ó costes adicionales se abonarán directamente a la Universidad de Cádiz.

La inscripción se puede realizar directamente en línea en: https://www.spainembedu.org/becas o enviando dos solicitudes por correo a la siguiente dirección antes del 28 de febrero:

Cursos de verano 2002
Embassy of Spain - Education Office
2375 Pennsylvania Avenue, N.W.
Washington, D.C. 20037

Tel.: (202) 728-2335
Fax: (202) 728-2313
e-mail: cursosprofesores@www.spainembedu.org

Para más información sobre los cursos o el alojamiento escribir a arperianez@san-fernando.com

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ:

La Universidad de Cádiz remonta sus orígenes al siglo XVIII, cuando Carlos II autorizó el Colegio de Cirugía de la Armada. Dependiente de la Universidad de Sevilla hasta su definitiva creación en 1979, la Universidad de Cádiz es hoy un conjunto de unas veinte facultades y centros superiores con un total de más de 25.000 alumnos.

Con una larga tradición en la organización de cursos de español para extranjeros, la facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz, situada en un magnífico edificio histórico en la mejor zona de la ciudad, ofrece un amplio y prestigioso conjunto de enseñanzas, impartidas por profesores experimentados y con una alta formación.

Las nuevas instalaciones de la Facultad, inauguradas en el año 2000, que incluyen nuevos laboratorios y aulas de idiomas, aulas de informática, seminarios y una biblioteca de más de 90.000 volúmenes especializados, aseguran las mejores condiciones para la celebración de los cursos programados.

CÁDIZ:

Situada en la costa más meridional española, a escasos kilómetros del litoral norteafricano, Cádiz es una de las ciudades más antiguas de todo el occidente europeo, fundada según la mitología por el propio Hércules hace más de 3000 años.

En la actualidad, Cádiz es una pequeña y entrañable ciudad rodeada por el mar, con 150.000 habitantes, que conjuga la modernidad de sus barrios de reciente construcción con la tradición de un centro histórico amurallado que es la sucesiva superposición de muchas ciudades y cuyo origen se pierde en la noche de los tiempos. Es notable su especial vinculación con América durante varios siglos, y especialmente en el S. XVIII, cuando el puerto de Cádiz era el único autorizado por la Corona española para el tráfico de mercancías y pasajeros a las Indias.

El Cádiz de hoy ofrece al viajero muchas posibilidades de entretenimiento. Ciudad acogedora y divertida, no conoce aún el turismo de masas y ofrece todos los servicios y comodidades de una ciudad moderna; sus playas, de fina arena y perfectamente equipadas, exhiben en su mayoría, año tras año, la bandera azul de los mares limpios de Europa; en toda la ciudad es posible, además, disfrutar durante el verano de una variada oferta de actividades culturales, deportivas y de tiempo libre.

Pasear por Cádiz, disfrutar de su extraordinario clima, hablar con sus gentes, bañarse en sus magníficas y luminosas playas (7,3 km. de playas), comer en sus típicos restaurantes y ventas, son actividades practicadas por los extranjeros desde hace milenios: la gente gaditana está acostumbrada desde tiempos inmemorables a relacionarse con los visitantes y a brindarles su hospitalidad, su peculiar idiosincrasia y, sobre todo, su alegría y su sentido del humor desbordante.

Invitamos a nuestros alumnos a seguir sus cursos de español junto al mar, participando de un completo programa complementario de actividades de ocio y deportivas y disfrutando de un ambiente relajante y festivo.

CÓMO LLEGAR A CÁDIZ DESDE MADRID:

Avión: hay varios vuelos diarios del aeropuerto de Barajas de Madrid ® Jerez de la Frontera (Cádiz). El aeropuerto de Jerez está sólo a 20 minutos en taxi (33 euros aprox.) de la ciudad de Cádiz. El billete de avión lo pueden comprar en Estados Unidos ó Canadá junto al billete del vuelo transoceánico y el precio aproximado es de $100 estadounidenses (112 euros aprox.).

Tren: diariamente hay mucho trenes que pueden llevarle a Cádiz. El tren TALGO es directo (sale desde la estación de Atocha de Madrid) y el viaje tiene una duración de 5 horas. El precio del billete ida y vuelta es de 60 euros. El tren AVE (tren de alta velocidad) no es directo (sale desde la estación de Atocha de Madrid) y tienen que hacer cambio de tren en Sevilla y tomar otro tren en dirección a Cádiz. El viaje tiene una duración total de 4 horas aprox. El precio total del billete hasta Cádiz es de 112 euros ida y vuelta. Pueden hacer sus reservas on-line en https://www.renfe.es

Autobús: diariamente hay varios autobuses de Madrid ® Cádiz y el precio es de 33 euros aprox., siendo al duración del viaje de 8 horas aproximadamente.